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建设校本资源 为个性化教育奠基
发布时间:2017-10-16  ▏作者:信息中心  ▏阅读:


  “因材施教”早在2500年前由孔圣人提出,但受到各方面的条件限制,工业时代的班级授课制一直占据学校教学组织形式的主导地位。如今随着AI、大数据等技术的发展与普及让教育者又重新燃起了追求个性化教学的梦想,齐鲁实验学校秉承“教育就是服务”的理念,从教学观念的更新到技术助力课堂,一直为实现这个梦想而努力着。个性化教育的实现离不开丰富的课程资源,本着“允许一部分人先富,先富的带动后富,最终实现共同富裕”的原则,为教育信息化而生的学校汇智轩工作室责无旁贷地承担起校本资源库建设的重任。

20177月开始在集团、学校各级领导、山东师范大学教育学部杨晓娟教授的大力支持与指导下,工作室20余位成员利用暑假休息时间通过两次集中讨论,确定了各学科的资源包的子类型,随后将本学期的同步资源进行整理、汇总,截止到发稿日期,共完成中小学语、数、英、生物、科学近60个单元的资源。同时,学校信息服务中心副主任陈小会与公司积极沟通,初步完成齐鲁实验学校校本资源库平台的搭建工作,现已上线运行。

1010日,汇智轩成员召开了校本资源建设的第三次会议,会上陈小会汇报了前期的校本资源建设工作的阶段性成果,介绍了校本资源平台及资源上传的方法,并部署了后期资源包建设的工作。齐鲁实验学校业务副校长孙艳梅对工作室老师前期的工作给予肯定,并对接下来的资源建设工作提出指导性建议。齐鲁实验学校执行校长张亮对老师们取得的阶段性成果表示祝贺和感谢,他从资源库建设的意义、奖励机制等方面进行了详细的阐述。张亮指出,建设资源库不仅仅是为了实现学生个性化平台的建设,更重要的是在建设中实现教师专业化成长。参与教师最大的收获是提升自己,最大的回馈是让自己的专业技能越来越成熟。学校搞教育信息化决不能仅仅用于形象工程,更重要的是深入课堂,为学生的个性化、可持续性发展奠基。他鼓励大家在做工作的同时,学校会积极为大家争取更多的展示平台,通过参加各级各类比赛、发表论文等途径将建设成果分享交流出去,让老师们体会到成就感。(撰稿:陈小会 摄影:朱玉洁 编辑:王宁  审核:于敬敬)

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齐鲁实验学校信息综合服务中心副主任陈小会汇报工作

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齐鲁实验学校执行校长张亮总结指导

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认真听会

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